1) К учреждениям здравоохранения относятся:

• больница;
• поликлинника;
• оба ответа правильные.

2) Какой врач лечит зубы?

• Окулист;
• Стоматолог;
• Педиатр.

3) Сколько раз необходимо чистить зубы?

• один раз в день;
• два раза в день;
• не надо чистить.

1) Астрономия – это наука, которая изучает...

• знаки зодиака и прогнозирует будущее;
• движение и происхождение небесных тел и их систем;
• движение, природу, происхождение и развитие небесных тел и их систем.

2) Как называется самая высокая точка небесной сферы?

• северный полюс;
• зенит;
• точка востока;
• надир.

3) Вторая планета от Солнца – это …

• Сатурн;
• Венера;
• Земля.

1) В какой стране была война Белой и Красной розы?

• Франция;
• Испания;
• Англия.

2) Как назывался план нападения фашистской Германии на СССР в 1941 г.?

• Гельб;
• Марит;
• Барбароса.

3) Как называется политика, которую проводило коммунистическое руководство Китая с целью форсирования строительства коммунизма?

• Великий поход;
• Большой скачок;
• Культурная революция.

1) Сколько существует времен года?

• два;
• четыре;
• пять.

2) Когда температура на улице самая низкая?

• летом;
• осенью;
• зимой.

3) Что из перечисленного - твердое вещество?

• песок;
• вата;
• камень.

1) Как продолжить известную пословицу "Кто много читает, тот …"?

• делом занят;
• хорошие оценки получает;
• много знает;
• всех затмевает.

2) Какими словами чаще всего начинаются русские народные сказки?

• Сказка – ложь, да в ней намек…;
• Слушай, да на ус мотай…;
• Жили-были….

3) Какие грибы собирал в лесу Иванушка-дурачок в русской народной сказке "Сивка-бурка"?

• сыроежки;
• опята;
• лисички;
• мухоморы.

1) Выбери самое большое число.

• 10;
• 13;
• 16;
• 19.

2) Найди НЕверный ответ

• 8 + 4 = 12;
• 7 + 6 = 14;
• 12 – 9 = 3.

3) Найди НЕверный ответ

• 6 + 6 = 12;
• 11 – 5 = 7;
• 14 – 9 = 5.

1) Ты нашёл (или нашла) на поляне неизвестный, очень красивый цветок. Как ты поступишь?

• Полюбуюсь на него и пойду дальше;
• Засушу его для школьного кабинета биологии;
• Осторожно срежу и поставлю в красивую вазу.

2) Ты нашёл (или нашла) гнездо с птицами. Что ты сделаешь?

• Покормлю птенцов;
• Позову ребят, чтобы они тоже посмотрели;
• Буду наблюдать издали.

3) Ты нашел (или нашла) в лесу муравейник. Что сделаешь?

• Понаблюдаю и пойду дальше;
• Затопчу ногами;
• Перенесу на другое место.

1) Что это? Выбери и отметь правильный ответ: Держит девочка в руке Облачко на стебельке. Стоит дунуть на него – И не будет ничего.

• Пословица;
• Сказка;
• Загадка.

2) Он рассказал о девочке, которая носит красную шапочку.

• В. Гауф;
• Ш. Перро;
• Г.Х. Андерсен;
• А.С.Пушкин.

3) Из какого произведения этот отрывок? Прочь от дома на снежный простор На салазках они покатили. Оглашается криками двор – Великана из снега слепили!

• Аким «Мой верный чиж»;
• Блок «Снег да снег»;
• Есенин «Поёт зима – аукает».

1) В процессе обучения необходимо учитывать такие индивидуальные особенности школьников как:

• Состояние здоровья;
• тип высшей нервной деятельности;
• все вышеперечисленное.

2) Когда были введены в действие современные СанПиН "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"?

• с 01.09.2010 г.
• с 01.09.2011 г.
• с 01.09.2012 г.

3) В чем чаще всего заключаются причины неуспеваемости в младшей школе?

• Лень и нерадивость;
• Физиологическая незрелость мозга ребенка;
• Низкий интеллект ученика.

1) Укажите формы совместной деятельности детей и взрослых, которые создают благоприятные условия для приобретения школьниками опыта социально значимых действий.

• социальный проект;
• ролевая игра;
• викторины, конкурсы, соревнования;
• лекции и рассказы.

2) Основные моральные ценности, приоритетные нравственные установки, существующие в культурных, семейных, социально-исторических, религиозных традициях многонационального народа Российской Федерации, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях – это:

• социализация;
• базовые национальные ценности;
• мораль;
• ценность.

3) По чьей инициативе создается совет обучающихся в образовательной организации?

• обучающихся;
• обучающихся и педагогических работников;
• родителей;
• педагогических работников.

1) Когда мы говорим об инклюзивном образовании, мы имеем в виду образование...

• ... организованное особо комфортным образом для детей-инвалидов;
• ... организованное на одной территории для детей с разными видами ограничений по здоровью;
• ... приспособленное к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями;
• ... приспособленное к дистанционному обучению всех детей.

2) Как называется состояние образовательной среды, свободное от проявлений психологического насилия во взаимодействии, способствующее удовлетворению потребностей в личностно-доверительном общении, создающее референтную значимость среды и обеспечивающее психическое здоровье включенных в неё участников?

• сотрудничество;
• комфорт;
• психологический климат;
• психологическая безопасность.

3) Продолжите утверждение: "С точки зрения принципов инклюзивного образования каждый ребенок...

• ... имеет уникальные особенности, интересы, способности и учебные потребности".
• ... имеет основное право на образование".
• ... должен иметь возможность получать и поддерживать приемлемый уровень знаний".
• Все ответы верны.

1) Продолжите высказывание: "Гипотеза – это...

• ... научное предположение, истинность которого надо доказать";
• ... высшая форма научного знания";
• ... суждение, истинность которого не требует проверки";
• ... осознанная недостаточность имеющегося знания".

2) Что является объектом проектирования в проекте «Изучение состояния воздушного бассейна населенного пункта N»?

• природа пункта N;
• атмосфера Земли;
• атмосфера пункта N.

3) Что такое цель проекта?

• направления выполнения работы;
• алгоритм разрешения проблемы;
• планируемые этапы работы;
• проектируемые результаты.

1) Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики.

• воспитать послушного ребенка;
• воздействовать на дошкольников методом внушения;
• научно обосновать технологию и методику образовательно-воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;

2) Дайте определение понятию «образование».

• процесс и результат обучения;
• учение;
• результат обучения.

3) Назовите новые формы дошкольного образования.

• детский сад — начальная школа;
• группы подготовки детей к школе;
• группы кратковременного пребывания детей в ДОУ.

1) Принципы обучения - это:

• приемы работы по организации процесса обучения;
• тезисы теории, практики обучения и образования;
• основные положения теории обучения.

2) Обучение должно носить характер...

• творческий, личностный;
• полисубъектный;
• индивидуальный.

3) Образование - это:

• результат процесса воспитания;
• результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий;
• механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям.

1) Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - это ...

• учебные материалы, для воспроизведения которых используются элек-тронные устройства;
• средства современных информационных и коммуникационных технологий;
• современные средства связи, обеспечивающие информационное взаимо-действие пользователей.

2) В комплекс информационных технологий входят:

• технологии записи и хранения информации;
• поисковые технологии;
• все ответы правильные.

3) Какого способа выравнивания нет в MS Word:

• выравнивание по левому краю;
• выравнивание по правому краю;
• выравнивание по высоте.

1) Чем обуславливаются цели и содержание обучения?

• социальные и личностные потребности;
• уровень умственного развития;

2) Эффективный процесс обучения возможен, если он:

• адресный;
• поэтапный;
• непрерывный;
• все ответы верны.

3) Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:

• сотрудничество семьи, образовательной организации и общественности.
• взаимоотношения педагогов и студентов;
• влияние на студента через коллектив;
• влияние родителей, педагогов на студента.

1) Назовите основные функции менеджмента

• планирование, мотивация, контроль, координация;
• планирование, контроль, организация, мотивация;
• контроль, мотивация, прогнозирование, формирование структуры аппарата управления.

2) Какие из нижеперечисленных элементов относятся к внутренней среде образовательной организации?

• технологии, кадры, конкуренты, поставщики, цели, организационные струк-туры;
• цели, задачи, организационные структуры, люди, технологии;
• люди, цели, задачи, поставщики, технологии, организационные структуры.

3) Какие из нижеперечисленных элементов относятся к внешней среде организации?

• технологии, поставщики, потребители, конкуренты, посредники, государст-венные органы, люди, международный сегмент;
• технологии, люди, миссия, потребители, конкуренты, законы, международный сегмент, посредники;
• цели и задачи, миссия, международный сегмент, поставщики, потребители, конкуренты.

1) Какое право приобретает образовательная организация в результате получения лицензии?

• право на осуществление образовательной деятельности и льготы, предос-тавляемые законодательством образовательной организации;
• право на осуществление образовательной деятельности и выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца;
• право на осуществление образовательной деятельности и пользование пе-чатью с изображением герба Российской Федерации.

2) На какой срок в соответствии с законодательством выдается лицензия на образовательную деятельность?

• до 3 лет;
• до 5 лет;
• до 6 лет;
• бессрочно.

3) Каков срок действия свидетельства о государственной аккредитации по основным профессиональным образовательным программам?

• шесть лет;
• двенадцать лет;
• бессрочно.